2.6 作业

第五章  静态成员与友元

一、填空题

1、一个类的头文件如下所示，num初始化值为5，程序产生对象T，且修改num为10，并使用show()函数输出num的值10。

#include <iostream.h>

class Test

{ private:

static int num;

public:

Test(int);

void show();

};

_int Test::num=5;________

Test::Test(int n)

{ num=n; }

void Test::show()

{ cout<<num<<endl; }

void main()

{ Test t(10);

__t.show();_______

}

  2 、在下面程序的底画线处填上适当的字句，使该程序执行结果为40。

#include <iostream>

class Test

{ public:

_int x;_____;

Test (int i=0)

{x=i+x;}

int Getnum()

{return Test::x+7;}

};

_int Test::x=33;______;

void main()

{Test test;

cout<<test.Getnum()<<endl;;

}

3 、下列程序运行的结果是___________

     #include <iostream.h>

#include <string.h>

#include <iomanip.h>

class student

{char name［8］;

int deg;

char level［7］;

friend class process; // 说明友元类

public:

student(char na［］,int d)

{ strcpy(name,na);

deg=d;

}

};

class process

{ public:

void trans(student &s)

{int i=s.deg/10;

switch(i)

{case 9:

strcpy(s.level, "优");break;

case 8:

strcpy(s.level,"良");break;

case 7:

strcpy(s.level,"中");break;

case 6:

strcpy(s.level,"及格");break;

default:

strcpy(s.level,"不及格");

}

}

void show(student &s)

{cout<<setw(10)<<s.name<<setw(4)<<s.deg<<setw(8)<<s.level<<endl;}

};

void main()

{ student st［］={student("张三",78),student("李四",92),student("王五

",62),student("孙六",88)};

process p;

cout<<"结 果:"<<"姓名"<<setw(6)<<"成绩"<<setw(8)<<"等级"<<endl;

for(int i=0;i<4;i++)

{ p.trans(st［i］);

p.show(st［i］);}

}

结 果:姓名   成绩    等级
         张三    78        中
         李四    92        优
         王五    62      及格
         孙六    88        良
 

二、编程题

2. 

 (1) 下述代码有何错误，改正它。

void SetValue(Animal& ta, int tw, int tn)无法访问类中被保护的成员，应在类中加上friend void SetValue(Animal& ta, int tw, int tn)；

(2) 将上面程序中的友员改成普通函数，为此增加访问类中保护数据的成员函数。

void AnimalSetValue(Animal& ta, int tw)

{

    ta.itsWeight = tw;

}

3. 重新编写下述程序，使函数Leisure()成为类Car和类Boat的函数。作为重新编程，在类Car和类Boat中，增加函数set()。