文艺评论
胡安·玛尤尔卡剧作中的空间叙事研究——以《天堂之路》《坐最后一排的男生》为例
童琳然; 3-5
江苏戏曲的网络内容生产与传播——以B站江苏戏曲的融合与联动为例
陈琳娜; 6-8
戏剧研讨《戏剧之家》投稿：cnqikantg@126.com
新历史主义批评视角下明宫廷杂剧《奉天命三保下西洋》的解读
蔡馥谣;覃钰清; 9-11
通过艺术家群体介入剧场史观察戏剧舞台视觉形态——从“巡回画派”到“巴黎画派”的案例
季文超; 12-14
话剧表演中的身体语言与肢体动作研究
温颖晗; 15-17
话剧舞台化妆中色彩运用分析
刘婧; 18-20
演员创作中的情感体验——以话剧《国之儿女》为例
李奇; 21-23
漂洋过海逾百年，薪火相传育人才——加拿大粤剧学院教学策略研究
沈有珠; 24-26
渭南市华阴老腔艺术传承教育教学现状
马茜;员嗣家杰;曾令成; 27-29
戏剧影视表演多元化训练方法的融合与创新
李鹏; 30-32
中国传统戏剧中凤阳花鼓元素的流变——以《打花鼓》为例
吴一柳;苏兆龙;张家鹏; 33-35
“互联网+”时代背景下湘昆传统剧目传播路径研究
肖伟;程开新; 36-38
新媒体视域下传统戏剧的数字化保护与传播策略探析
谭皓中; 39-41
黄梅戏海外传播现状及路径研究
王娟; 42-44
音乐研究
杂乱有章的无调音乐——巴托克《为弦乐、打击乐和钢片琴而作的音乐》的艺术解析
肖漪澜;孙倩; 45-47
试论地方应用型高校民族管弦乐团的现状与发展目标——以河池学院为例
万玉杰; 48-50
高职院校非专业合唱团提高排练效率策略探究
周淑曼; 51-53
论方文山歌词的创作题材分类
乔月; 54-56
论涪陵焦石山歌的核腔及其发展方式
胡炜光; 57-59
歌曲《教我如何不想他》的演唱风格分析
林锐; 60-62
浅析格伦达尔《f小调协奏曲》
李钊贤; 63-65
精巧布局 主题贯穿——析海顿《军队交响曲》第一乐章
马彬; 66-68
民族声乐中美声唱法的应用研究
雒婵玉; 69-71
高校学前教育专业钢琴课程“美”课堂之生成研究
苟倩如; 72-74
提高钢琴演奏中音乐表现力的具体措施
付婷婷; 75-77
达尔克罗兹音乐教学法在幼儿钢琴启蒙教学中的实践应用
盛媛;孟媛媛; 78-80
奥尔夫音乐教学法对钢琴教学影响与对策分析
张景瑾; 81-83
高校学前教育专业建设——以钢琴教学“艺术+”创新
张鲁涛;陈冰锐; 84-86
舞蹈空间
香格里拉藏族“尼西情舞”族群认同研究
杨娜; 87-89
《中国民间舞训练与教学法》课程多维度教学设计的改革与应用
曹景; 90-92
论中国古典舞创作中的“精”“气”“神”——以舞蹈《骏马图》为例
王宇; 93-95
“非遗”舞蹈文化进校园的教学路径探析——以西和乞巧舞蹈为例
王晓静;张倬; 96-98
高校学前教育专业学生幼儿舞蹈创编能力培养策略探讨
任小平; 99-101
试论学前专业幼儿舞蹈课程中的民族民间舞蹈教学
陈欣欣; 102-104
高职舞蹈教学中对学生“舞感”的培养路径探索
成慧莹; 105-107
高职院校舞蹈教育问题与教学策略研究
樊诗卉; 108-110
“舞蹈排练”课线上教学方式的探索
许文静; 111-113
群众文化舞蹈与全民健身运动的结合
金雪秋; 114-116
在视觉与思维的碰撞中探寻文化底蕴的渗透
王亚平;段欣媛; 117-119
影视观察
生死别离处，惟爱为大——评蒙太奇在《人生大事》中的应用
滕丹睿; 120-122
多重叙事策略下的人性书写——以电影《调音师》为例
梁雪;宫正;陆鹏飞; 123-125
小人物·大历史·家国情怀——《满江红》的叙事创新与价值表达
于晓晴; 126-128
外婆羁绊、角色复现与归家意指——论《人生大事》中都市人物家庭身份的认同和重塑
石涵喆; 129-131
镜像理论视阈下《隐入尘烟》中的主体身份建构
陈淑洁; 132-134
向死而生：《极盗者》的盗亦有道
张立强; 135-137
新主流电影的影像文本叙事研究——以《八佰》为例
谢安江; 138-140
蔡明亮电影《天边一朵云》中的后现代空间叙事性
邱察; 141-144
改编电影《活着》的多模态话语分析
戴莉;丁启红; 145-148
浅析《男孩与世界》中蒙太奇对成长主题表达的作用
韦潇; 149-151
《罪与罚》中斯维里加洛夫与拉斯柯尼科夫人物形象之比较研究
丁文卓; 152-154
首部潮汕方言电影《爸，我一定行的》的类文本分析
杨淑馨; 155-157
共情理论视域下英模片人物形象的塑造
王晴;郭玉真; 158-162
希区柯克电影的空间悬念设置
王洪政;于利平; 163-165
文学纪录片中的诗意建构
赵悦; 166-168
“两创”理念下电视戏曲综艺节目的互动路径与破圈传播——以山东卫视《戏宇宙》为例
王金星;王雪纯; 169-171
技巧与情感 冲撞与融合——观《中国好声音》有感
陆厚廷; 172-174
敦煌艺术的影视化创作研究
田梦泽; 175-177
教育论坛
新三科背景下的小学音乐课堂教师现状分析——以济南市为例
张峰;张炫; 178-180
探索创新的教学方法：高校音乐类专业《艺术概论》课程教学改革实践与思考
贾彦; 181-183
“立德树人”视域下独立学院声乐教学改革与实践
谢丹; 184-186
德育融入高等艺术院校流行演唱的教学研究
胡芸菲; 187-189
中小学音乐“双基”与核心素养教育探究
曲科蓉; 190-192
多元化教育背景下高校音乐教学模式的改革与创新
王琰; 193-195
师范类专业认证视域下音乐学专业钢琴课程群构建研究
陈波; 196-198
《戏剧之家》征稿函
2
祖国是我家
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第二届“黄鹤杯”全国优秀戏剧剧本征文活动评选结果
200
