数包含9的数
题目：
思路：首先，我们得生成1~2019之间的数字，其次再通过各个位数来比较是否等于9，若等于，则记录一次，反之，不记录。
代码演示：
注意：我第一次写的时候写成了while循环的样子，这个就会运行超时。
#include <stdio.h>
int main()
{
int count = 0;
for(int i = 1; i<= 2019; i++)
{
while(i)
{
i % 10 = 9;
count++;
i /= 10;
}
}
printf("%d\n",count);
return 0;
}
上面这个代码会运行超时，但是有一点我不明白，我在VS2022上运行半天居然没结果，好奇怪?希望大家可以帮我解答一下。
小乐乐算多少人被请家长
题目：
思路：首先，定义一个变量代表小乐乐班上的总人数，再定义三个变量代表三个科目，再输入三个变量的值，我们可以再输入三个变量的时候就开始计算它们的平均数，再判断是否大于60，最后再输出被叫家长的人数。（如果我们不在输入时，计算它们的平均数，而是在后面去计算的话，就会导致计算的复杂。并且，我们在后面来计算的时候，就要先把前面的数据储存起来，那么就还要定义一个数组来储存这些数据，并且还要用循环来解决，可能也会导致运行不通过，所以我们选择在输入时计算，而且还不需要储存起来。）
代码演示：
水仙花数
题目：
思路：首先，我们要输入多组数据（m和n两个值）， 其次题目要求输出的水仙花数必须大于等于m，并且小于等于n。如果有多个，则要从小到大排序，从前面这句话，我们就可以得出肯定需要一个循环来生成m~n之间的数字，在看看是否为水仙花数，若是则打印，而那个从小到大，我们也已经满足了（使循环产生的数字就是从小到大），最后题目要求如果在m~n之间没有水仙花数，就要打印no，这个其实也是比较好判断的，题目要求是在m~n之间，看看有无水仙花数，那么我们就在这个范围来判断，如果在该范围内什么也没有打印，那么就说明没有水仙花数，这肯定是要在循环外面的。😀其实，我们忽略了水仙花数的的判断（个位的立方加上十位的立方加上百位的立方等于原来的那个数，就是了）
代码演示：
注意一下：count为什么是1呢？因为for循环两边都取了等号，就相当于是总共循环了n-m+1次（这个其实是根据数学里的数列公式来的，项数=末项-首项+1，而平时我们都是写小于n，现在是小于等于n，其实就是n与n-1的差别），所以我们的count最后就变成了n-m+1，而我们最后算的是n-m+1，因此要等于的话要么count-1，要么n-m的值在加1。
